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生水和饮用水的教学反思
  活动目标: 1、知道水源自于地下水和天上的雨水、经过工厂的加工、过滤等程序!才能饮用。 2!了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物?9913知道不能喝生水? 3,乐意观察生活、观察各种仪器,感受观察带来的快乐、 活动准备: 1,显微镜若干台、 2,带领幼儿参观自来水厂!了解水加工,处理的过程 活动过程: 1、组织幼儿进行谈话活动:水从哪里来。 我们喝的水是从哪里来的、(幼儿经过谈论后!得知水可以从天上的雨水那里来。也可以从江。河。湖里得来)。
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  重要更正:曲宝兵!化名曲炜、辽宁瓦8966房店人。粮食学校毕业!自称大师,近年来在网络上通过刷屏,灌水等方式、推展算命活动、收费办班赢利、2013年、中央电视台对自封为常务副会长的曲宝兵等召开的世界易经领袖协会作了曝光、、
能跳绳吗一直有跳绳习惯,怀孕可以坚持
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大班欣赏:民间剪纸—十二生肖教学设计
  一!教学目标 :   1.了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱   2.能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品   3.培养学生发现问题,解决问题的能力 计   二,教学重点、难点:  1788 教学重点:自悟生肖动物外形的重要性   教学难点 :抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观   三。教学准备:   课前收集有关十二生肖的图片?玩具。剪纸。邮票、故事等,   彩色、纸剪,刀胶棒   范作?生肖乐园的背景图   四、教学过程 :   (一)?导入 :?听十二生肖的歌曲!十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传!(学生交流收集的各种有关物品)这十二种动物   你更喜欢那一个。说说理由吧!(学生讨论)   (二),自悟生肖动物外形特征的重要性   1试着画一画:选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业 上试画   2讲评:你认识他们画的生肖动物吗!他们画的怎样、   3教师修改:擦去内轮廓线?如五官。身上的花纹。再观察还像吗!为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢,(学生讨论)   4总结:剪纸生肖动物的绘画要领:画动物关键不是五官。而是要抓住他们的外形特征,类3490似剪纸的效果,更要突出、夸张、大的更大、长的!
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