幼儿园元旦活动方案

元元旦这个节日在活动上大家知道怎样策划吗,在一些幼儿园的地方也会搞个元旦的活动哦！在中国元旦虽然大多数都是放假一天、但是这天的活动也是比较丰丰富的！下面一起来看看吧，

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动策划方案

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦、³³³⁴是新一年开始的第一天？

2。知道过过了新年,又长大了一岁！

3，了^解解和认识庆祝元旦的各种方式，

活动6466准备：日历卡、幼儿相片。庆祝元旦的各种卡片或背景图、

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝7432元旦的方式！

活动过程：

一，引引导幼儿运用已有经验、交流自己知道的传统节日。激发学习兴趣

1。教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们、6468你们知道一年中？有哪些节日吗，（出示各种节日的日历卡片、引导幼儿说出节^日日名称：国庆节,春节！元宵节。五一劳动节，妇女节！元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”，

2！教师提问：有谁知道元旦是几月几日！代表什么、（新一年的到来。是一年0869开始的第一天）

3。教师提问：小朋友们。你们知道元旦是怎怎么来的吗!提示：元旦是在1月1日、“元”是开始，第一的意思。“旦”是是早晨!一天的意思，“元旦”就是一^年年的开始!一一年的第一天！以农历7642正月为元？初一为旦，

二！向幼儿介绍迎接新年的各种方式。引导幼儿说出自己庆祝元旦

1！引导幼儿交流以往是怎样过新年的、（放烟花，吃饺子等）

2。了解全国各地人们是过新年的不同方式、出示各种卡片或背景⁰⁰⁶²图（如果条件允许,可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作、【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案，提示：唱歌跳舞！剪窗花、蒸各式馍馍，包饺子。放烟花。送元旦旦卡片等!

3，引导幼儿交流以往过新年的方法、然后！引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来，提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法、再让幼儿表达自自己的想法如！元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上！送一张我自己制作的贺卡给我的爸9768爸妈妈!

4，播放庆祝元旦的录音或录象带。提出问题！让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语！然后7309引导幼儿讨论!庆祝元旦要说哪些祝福语。体验集集体庆祝元旦的喜悦？

三，引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么！让幼儿感觉到自己比以前长大了，9831比以前更能干了、知道过了这个新年。又长大2859了一岁。

2。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事、

四、延伸伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料？制作成“元旦”专题。让幼儿更深入的了解和认识元旦，

最新幼儿园活动策划元旦

活动目标：

1！通过幼儿装扮新年环境！增添新年氛围、

2！锻9432炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、剪刀！彩色纸、彩带，气球，打气筒、胶水！卡片，

2，背景音乐《新年好》！

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法，

一。出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿8168参与活动的兴趣

1！教师出示示各种醒目。温馨！快2967乐的节日环境？激发幼儿装扮新年气氛的兴趣！

2，教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的。想想还有什么材料可以用来布置新年环境，

二，引导^幼幼儿动手操作!布置新年环境

1！教师出示示气球，引导幼儿探讨！气球该放到教室的的哪个位置。要什么东西才能把气球固定起来，

2。幼儿说出要绳子可以把气球球固定起来，这时教师出示彩带、引导幼儿探讨。怎样使我们的教室更漂亮、

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法、并将彩带用到适合的位置、如可用做做好的彩带系到吹好的气球上！然后挂到教室的天花板上、这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球！还垂掉下来好看3854的彩带！

3。教师引导幼儿观察察教室的环境，指指窗户、让幼儿说出出用窗花装扮窗户!才更显新年气氛、

4。教师出示已剪好的窗花、引导幼儿学学剪窗花。引导幼幼儿小心打开剪好的窗花？贴到窗户上装饰新年环境，

提示：

1！贴的时候要注意安全！

2！幼儿在装扮新年环境时、播放《新年好》的音乐，

三！欣赏赏新年环境、体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境、让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。留下操作的足迹！

2！欣赏环境完毕后！教教师和幼儿一起收拾教师。活动结束！

四、活动延伸：

1，引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境，

2、如果条⁵⁹²⁰件允许的话、可以利用课余时间！给孩子照相，留下孩子成长的足迹！

幼儿园迎接元旦活动策划

活动目标

1。为朋友制作贺卡、增加幼儿之间的友谊！

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力。提高幼儿^的的想象能力和创造能力！

3。让幼儿说出贺卡的特征及制作思路！有利于提高幼儿的口语表达能力和思^维维能力、

活动准备：

1，小兔头饰、蜡笔。卡纸、剪刀！胶水！新年贺卡，

2，《新年好》^背背景音乐,

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：

一 。激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班老师扮演小兔、告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡、邀请小朋友欣赏贺卡、引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点、5845感受贺卡的美！

2！引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作2323贺卡礼物!

新年快到了、小小熊给小兔送了新年贺卡？小兔！也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们、你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢，让我们和小兔一起制作贺卡吧、

二，在教师指导下。幼儿制作贺卡

1，教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡、在贺卡上画些什么图案。

2。教师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：教师在示范制作贺卡时！要用简短。准确的语言说明制作贺卡的操作步骤。示范动作要到位，让幼儿看清楚，

3。教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏、引导幼儿说出贺卡的操作步骤、并交流自己制作贺^卡卡的想法、

4！教师师引导幼儿自由选择制作材料！按照自己的想法制作自己喜0724欢的新年贺卡。

5！贺卡制作好后，向其它小朋友介介绍的贺卡！鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法。分享成功4094的喜悦？

提示：

1，幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，8966也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境，

2！可根据幼儿的具体情况。在贺卡写上上自己的祝福语或贺词。并属上自己的名字。

三！引导幼儿交流送贺卡

1，引导幼儿说出想把1110贺卡送给谁。为什么。

2，送贺卡时、需要跟别0847人说什么。

3！教师和幼儿一起收拾教室。结束活动！

提示：收拾教室时！播放《新6647年好》的音乐,

四。延伸活动：

1，教师可以引导幼儿6665收集各种图案，把⁰⁰⁹³图案粘贴成一张精美贺卡。送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友、